مادة: العلوم

الصف: الرابع الابتدائي

الفصل الدراسي الأول

اختبار العلوم - الفصل السادس

( قوة الرياح )

الزمن: ساعة واحدة

الدرجة الكلية: 20 درجة

العام الدراسي: 2026/2027

الاسم:
المدرسة:
الدرجة:    / 20
السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: (5 درجات)
  1. 1) القوة هي مؤثر يسبب حركة الجسم الساكن أو توقفه، وكلما كانت القوة أكبر كان تأثيرها في الجسم:
    أقل أكبر منعدماً بطيئاً
  2. 2) تكون المسافة التي تقطعها السيارة التي تعمل بقوة الرياح عند تعرضها لرياح قوية .......................... المسافة التي تقطعها عند تعرضها لرياح ضعيفة:
    أطول من أقصر من مساوية لـ نصف
  3. 3) عند ثبات قوة الرياح، فإن زيادة مساحة سطح الشراع الذي يلتقط الرياح تؤدي إلى:
    نقصان القوة المؤثرة زيادة القوة المؤثرة وقطع مسافة أطول توقف السيارة تماماً بطء حركة القارب
  4. 4) يُسمى القارب الشرعي التقليدي الذي يعمل على نهر النيل ويعتمد على قوة الرياح بنسبة 100% بـ:
    السفينة العملاقة الفلوكة الغواصة العَبَّارة
  5. 5) تُحول محطة (الزعفرانة) في مصر طاقة حركة الرياح إلى طاقة:
    حرارية كيميائية كهربائية صوتية
السؤال الثاني: ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (✗) أمام العبارة الخاطئة: (5 درجات)
(   ) تختلف حركة الأجسام باختلاف قوة الرياح المؤثرة فيها.
(   ) عندما تهب رياح ضعيفة على سيارة مزودة بشراع، فإنها تنطلق بسرعة وتعدو لمسافات طويلة جداً.
(   ) كلما صَغُر حجم الشراع، زادت كمية الرياح التي يلتقطها وزادت القوة الناتجة عنها.
(   ) تُستخدم توربينات الرياح العملاقة على ساحل البحر الأحمر لتوليد الكهرباء من الرياح.
(   ) يمكن التحكم في اتجاه حركة قارب "الفلوكة" في النيل عن طريق تغيير اتجاه الشراع.
السؤال الثالث: أكمل الجمل الآتية بالكلمات المناسبة: (4 درجات)
  1. 1) الرياح القوية ينتج عنها قوة دفع كبيرة تجعل الأجسام تقطع مسافة .
  2. 2) السيارة المزودة بشراع تلتقط كمية أكبر من الرياح فتتأثر بقوة أكبر.
  3. 3) تتميز القوارب الشراعية بتحويل "قوة حركة الهواء" إلى قوة تدفع القارب للأمام.
  4. 4) من أكبر محطات توليد الكهرباء من طاقة الرياح في مصر محطة على ساحل البحر الأحمر.
السؤال الرابع: أجب عن الأسئلة التالية: (6 درجات)
  1. 1) ماذا يحدث للمسافة التي تقطعها سيارة تعمل بالرياح إذا قمنا باستبدال الشراع الصغير بشراع آخر أكبر حجماً (مع ثبات قوة الرياح)؟ ولماذا؟
    النتيجة:
    السبب:
  2. 2) قارن بين (تأثير الرياح الضعيفة) و (تأثير الرياح القوية) على حركة الأجسام من حيث (قوة الدفع – المسافة المقطوعة):
    الرياح الضعيفة:
    الرياح القوية:
  3. 3) اذكر مثالاً واحداً لاستخدام المصريين القدماء لقوة الرياح، ومثالاً معاصراً لاستخدام طاقة الرياح في مصر حالياً.
    الاستخدام القديم:
    الاستخدام المعاصر: