ملخص الوحدة الثالثة - رابعة ابتدائي

What's in the Package?

الصف الرابع الابتدائي - الترم الثاني - الطعام الصحي والنزهات
المفردات - Vocabulary التعبيرات - Expressions المرادفات والمضادات - Synonyms & Antonyms القواعد - Grammar الفونكس - Phonics كتابة قصة - Story Writing

الوحدة الثالثة: ماذا في الطرد؟ - What's in the Package?

هذه الوحدة تتحدث عن الطعام الصحي والنزهات. يتعلم الطالب أسماء الأطعمة المختلفة، وكيفية تحضير وجبة صحية، وأهمية مشاركة الطعام مع الآخرين.

المفردات الأساسية والتعابير

المفردات الرئيسية (Key Vocabulary)

picnic نزهة / رحلة
basket سلة
healthy صحي
vegetables خضروات
fruits فواكه
tomatoes طماطم
cucumbers خيار
peaches خوخ
bananas موز
carton علبة كرتون
cooler مبرد
ice ثلج
slice شريحة
cheese جبن
biscuits بسكويت
chocolate شوكولاتة
neighborhood حي / جيرة
elderly كبار السن

المفردات الإضافية (Additional Vocabulary)

bread خبز
milk حليب
juice عصير
water ماء
sandwich سندويتش
salad سلطة
apple تفاح
orange برتقال
strawberry فراولة
grapes عنب
carrots جزر
lettuce خس

أهم التعبيرات (Key Expressions)

held a picnic نظمت نزهة
set up a healthy lunch جهزت غداءً صحياً
arranged vegetables and fruits رتب الخضروات والفواكه
snack station محطة وجبات خفيفة
line up bread رص الخبز
break into squares كسر إلى مربعات
packed fresh food عبأ الطعام الطازج
knocked on doors طرق الأبواب
share with others يشارك الآخرين
promised to join وعد بالانضمام

المرادفات والمضادات

المرادفات (Synonyms)

healthy good for you (صحي)
arranged organized (رتب)
shiny bright (لامع)
crunchy crispy (مقرمش)
neighborhood community (حي)
glad happy (سعيد)
quickly fast (بسرعة)

المضادات (Antonyms)

healthy unhealthy (صحي ≠ غير صحي)
fresh old / stale (طازج ≠ قديم)
shiny dull (لامع ≠ باهت)
busy quiet (مزدحم ≠ هادئ)
early late (مبكر ≠ متأخر)
open closed (مفتوح ≠ مغلق)
full empty (ممتلئ ≠ فارغ)
القواعد اللغوية: الأسماء المعدودة وغير المعدودة

الأسماء في اللغة الإنجليزية تنقسم إلى نوعين: معدودة وغير معدودة.

🔹 الأسماء المعدودة (Countable Nouns)

هي الأشياء التي يمكن عدها. نستخدم معها a, an أو أرقام.

a pen, an apple, two chairs, five books
قلم، تفاحة، كرسيان، خمسة كتب
I have three bananas.
لدي ثلاث موزات.

🔹 الأسماء غير المعدودة (Uncountable Nouns)

هي الأشياء التي لا يمكن عدها. لا نستخدم معها a, an أو أرقام.

water, rice, milk, sugar, cheese
ماء، أرز، حليب، سكر، جبن
I need some milk.
أحتاج بعض الحليب.

🔹 وحدات القياس مع الأسماء غير المعدودة

نستخدم وحدات قياس مع الأسماء غير المعدودة للتعبير عن الكمية.

a carton of milk
علبة حليب
a piece of cheese
قطعة جبن
2 slices of bread
شريحتان من الخبز
a bottle of juice
زجاجة عصير
a kilo of apples
كيلو من التفاح
a bar of chocolate
قطعة شوكولاتة
💡 تذكر: يمكن أن يكون نفس الشيء معدوداً أو غير معدود حسب السياق:
• banana (موزة) - معدودة عند الحديث عن حبة موز
• banana (موز) - غير معدودة عند الحديث عن الموز كطعام عام
الفونكس (Phonics) - الحروف الصامتة

بعض الحروف في اللغة الإنجليزية تكتب ولكنها لا تنطق.

🔇 Silent B (الحرف B الصامت)

الحرف B لا يُنطق عندما يأتي بعد M في نهاية الكلمة.

lamb thumb comb climb
We climb the mountain.
نصعد الجبل.

🔇 Silent W (الحرف W الصامت)

الحرف W لا يُنطق عندما يأتي قبل R في بداية الكلمة.

write wrong wrist wrap
Don't write the wrong answer.
لا تكتب الإجابة الخاطئة.
💡 تمرين: حدد الكلمات التي تحتوي على حروف صامتة:
lamb write apple comb bread wrong banana climb

الإجابة: lamb, write, comb, wrong, climb

كتابة قصة (Story Writing)

القصة تتكون من ثلاثة أجزاء رئيسية: البداية، الوسط، والنهاية.

البداية (Beginning)

  • متى؟ (When?)
  • من؟ (Who?)
  • أين؟ (Where?)
Last week, Reem helped her mother in the kitchen.
الأسبوع الماضي، ساعدت ريم أمها في المطبخ.

المنتصف (Middle)

  • ماذا حدث؟ (What happened?)
  • ما هي الأحداث؟
She washed hands, prepared sandwiches, and made salad.
غسلت يديها، جهزت السندويتشات، وصنعت السلطة.

النهاية (Ending)

  • كيف انتهت؟ (How did it end?)
  • ما هي النتيجة؟
The family ate together and Reem felt happy and responsible.
أكلت العائلة معًا وشعرت ريم بالسعادة والمسؤولية.
📝 كلمات مفيدة للقصة:
first - أولاً then - ثم after that - بعد ذلك finally - أخيراً
نص القراءة (Reading Text)

اقرأ النص التالي عن نزهة المدرسة في حديقة الأزهر.

🍎 School Picnic at Al Azhar Park

On Monday, our school held a picnic in Al Azhar Park. Students brought baskets to share. My teacher asked my group to set up a healthy lunch. We arranged vegetables and fruits first: shiny tomatoes and crunchy cucumbers beside colorful peaches and a bunch of bananas. Next, we made a small snack station. I placed a carton of milk and a bottle of orange juice in a cooler with ice. My friend lined up a slice of bread for each student and added a piece of cheese on top. Our class captain opened a pack of biscuits for dessert and passed a bar of chocolate to the art teacher to break into squares. After eating, they packed fresh food and gave it to the students who couldn't come. Everyone thanked us and promised to join next time again soon.

📝 المفردات من النص (Vocabulary from the Text)

held a picnic - نظمت نزهة baskets to share - سلال للمشاركة healthy lunch - غداء صحي snack station - محطة وجبات خفيفة break into squares - كسر إلى مربعات packed fresh food - عبأ طعام طازج

📝 أسئلة على النص (Comprehension Questions)

Q1: Where did the school hold the picnic?
A: In Al Azhar Park.
س1: أين نظمت المدرسة النزهة؟
ج: في حديقة الأزهر.
Q2: What did they put in the cooler?
A: A carton of milk and a bottle of orange juice.
س2: ماذا وضعوا في المبرد؟
ج: علبة حليب وزجاجة عصير برتقال.
Q3: What did they do with the fresh food after eating?
A: They packed it and gave it to students who couldn't come.
س3: ماذا فعلوا بالطعام الطازج بعد الأكل؟
ج: عبأوه وأعطوه للطلاب الذين لم يستطيعوا الحضور.

نصائح للمذاكرة والمراجعة

إليك بعض النصائح لمساعدتك على المذاكرة والمراجعة بفعالية للامتحانات.

استراتيجيات المراجعة

  • تعلم المفردات في سياق الجملة.
  • تدرب على التمييز بين الأسماء المعدودة وغير المعدودة.
  • اقرأ النصوص بصوت عالٍ لتحسين النطق.
  • استخدم البطاقات التعليمية لحفظ المفردات.

نصائح للامتحان

  • خصص وقتًا كافيًا لكل سؤال.
  • اقرأ الأسئلة جيداً قبل الإجابة.
  • راجع استخدام وحدات القياس مع الأسماء.
  • تأكد من كتابة القصة بشكل متكامل.

جدول مراجعة سريع

هذا الجدول يلخص أهم ما تم دراسته في الوحدة الثالثة.

القسم المحتوى أمثلة
المفردات picnic, basket, healthy, vegetables We had a picnic.
الأسماء المعدودة يمكن عدها - لها جمع a banana, two apples
الأسماء غير المعدودة لا يمكن عدها - ليس لها جمع water, milk, cheese
وحدات القياس للتعبير عن كمية غير المعدود a carton of milk
الفونكس الحروف الصامتة B - W lamb, write, climb
كتابة قصة بداية - وسط - نهاية First, then, finally