اختبار الدرس الثاني: Phonics Focus
الوحدة الأولى: Our Environment - الصف الثاني الابتدائي
اكتب الحرف الناقص في الكلمة
استمع للكلمة ثم أكمل الحرف الناقص: (اضغط على أيقونة السماعة لسماع الكلمة)
الكلمة: g _ t e
الكلمة: k _ t e
الكلمة: g _ m e
الكلمة: l _ n e
اقرأ ورقم الصور حسب الكلمات
ضع الرقم المناسب تحت كل صورة حسب الكلمة: (game, cake, line, five)
(لعبة)
(تورتة/كيكة)
(خط)
(رقم خمسة)
الكلمات للترقيم:
انظر إلى الصورة واختر (✓) أو (✗)
اختر الإجابة الصحيحة
1. I play a ______.
2. We can count up to ______.
3. I can fly a ______.
4. The boy opens the ______.
5. I draw a straight ______.
أعد ترتيب الحروف لتكون كلمة صحيحة
الحروف: k c a e
الحروف: i l n e
الحروف: i f v e
الحروف: m g a e
صنف الكلمات حسب الصوت المتحرك الطويل
اضغط على الكلمة لتنتقل تلقائياً إلى المكان الصحيح: (Long a صوت A الطويل - Long i صوت I الطويل)
Long a (صوت A الطويل)
Long i (صوت I الطويل)
اضغط على الكلمات لتصنيفها:
انظر واكتب جملة
استخدم الكلمات التالية لكتابة جملة:
(It's - line)
استخدم الكلمات التالية لكتابة جملة:
(like - cake)
نتيجة الاختبار
جيد، يمكنك التحسين!
الإجابات الصحيحة
0
الإجابات الخاطئة
0
النسبة المئوية
0%
الإجابات الصحيحة:
1. اكتب الحرف الناقص:
g _ t e
gate (a)
k _ t e
kite (i)
g _ m e
game (a)
l _ n e
line (i)
2. اقرأ ورقم الصور:
لعبة (game)
الرقم: 1 ✓
تورتة (cake)
الرقم: 2 ✓
خط (line)
الرقم: 3 ✓
خمسة (five)
الرقم: 4 ✓
3. صح أو خطأ:
kite
✓ صحيح
line
✗ خطأ
game
✓ صحيح
gate
✓ صحيح
4. اختر الإجابة الصحيحة:
السؤال 1
game ✓
السؤال 2
five ✓
السؤال 3
kite ✓
السؤال 4
gate ✓
السؤال 5
line ✓
5. أعد ترتيب الحروف:
k c a e
cake
i l n e
line
i f v e
five
m g a e
game
6. تصنيف الكلمات:
Long a (صوت A الطويل):
Long i (صوت I الطويل):
7. اكتب جملة:
1. It's a line.
2. I like cake.
