مادة: الرياضيات

الصف: الخامس الابتدائي

الفصل الدراسي الأول

اختبار شامل - الوحدة الرابعة

( القسمة على أعداد صحيحة )

الزمن: ساعة واحدة

الدرجة الكلية: 30 درجة

العام الدراسي: 2026/2027

الاسم:
المدرسة:
الدرجة:    / 30

( تغطي أسئلة الاختبار: المفهوم الأول «استخدام النماذج في عملية القسمة»، والمفهوم الثاني «القسمة على عدد مكون من رقمين»، وتشمل: نموذج مساحة المستطيل، تقدير خارج القسمة، الخوارزمية المعيارية، علاقة القسمة بالضرب، والمسائل الكلامية )

السؤال الأول: اختر الإجابة الصحيحة مما بين القوسين: (7 درجات)
  1. 1) ناتج قسمة: 2,400 ÷ 80 =
    300 30 3 240
  2. 2) عند استخدام الأعداد ذات القيمة المميزة لتقدير خارج قسمة 5,600 ÷ 70، يكون التقدير مساوياً لـ:
    800 80 8 70
  3. 3) الجملة التي تعبر عن التحقق من صحة عملية قسمة فيها خارج القسمة 11، والمقسوم عليه 17، والباقي 13، هي:
    (17 × 11) + 13 = 200 (17 + 11) × 13 = 200 (17 × 13) + 11 = 200 17 × 11 = 200
  4. 4) في نموذج مساحة المستطيل لإيجاد ناتج قسمة 1,625 ÷ 13، إذا كان الجزء الأول 1,300 ÷ 13 = 100، والجزء الثاني 260 ÷ 13 = 20، والجزء الثالث 65 ÷ 13 = 5، فإن خارج القسمة النهائي يساوي:
    120 125 130 135
  5. 5) العلاقة الأساسية للتحقق من صحة عملية القسمة التي تتضمن باقياً هي:
    المقسوم = (خارج القسمة × المقسوم عليه) + الباقي المقسوم = خارج القسمة + الباقي المقسوم عليه = خارج القسمة × الباقي غير ذلك
  6. 6) ناتج قسمة: 192 ÷ 32 =
    4 5 6 7
  7. 7) إذا تم توزيع 140 قطعة بقلاوة بالتساوي على صوانٍ تحتوي كل منها على 12 قطعة، فإن عدد الصواني الكاملة يكون 11 صينية والباقي هو:
    4 قطع 6 قطع 8 قطع 10 قطع
السؤال الثاني: أكمل ما يلي: (7 درجات)
  1. 1) في عملية القسمة 3,622 ÷ 31 = 116 والباقي 26، يُسمى العدد 3,622 بـ والعدد 31 بـ
  2. 2) عند قسمة أي عدد على نفسه (ما عدا الصفر)، يكون خارج القسمة دائماً مساوياً لـ:
  3. 3) تقدير خارج قسمة 8,100 ÷ 90 يساوي:
  4. 4) في نموذج مساحة المستطيل، نجمع أعداد أجزاء خارج القسمة الموجودة أعلى المستطيل لنحصل على النهائي.
  5. 5) إذا كان خارج القسمة 26 والمقسوم عليه 43 والباقي 0، فإن المقسوم يساوي:
  6. 6) ناتج قسمة: 756 ÷ 22 = والباقي
  7. 7) في الخوارزمية المعيارية للقسمة، يجب أن يكون الباقي في كل خطوة من المقسوم عليه.
السؤال الثالث: ضع علامة (✓) أمام العبارة الصحيحة، وعلامة (✗) أمام العبارة الخاطئة: (4 درجات)
(   ) يمكن أن يكون باقي القسمة أكبر من المقسوم عليه أو مساوياً له.
(   ) استخدام نموذج مساحة المستطيل يساعد على تجزئة عملية القسمة إلى خطوات بسيطة سهلة الجمع.
(   ) تقدير خارج القسمة يعطي دائماً الناتج الفعلي بالضبط دون أي زيادة أو نقصان.
(   ) عملية القسمة هي العملية العكسية لعملية الضرب.
السؤال الرابع: أجب عن الأسئلة والمسائل الكلامية التالية: (12 درجة)
  1. 1) مسألة 1 (نموذج مساحة المستطيل):
    أوجد خارج قسمة 2,207 ÷ 7 باستخدام نموذج مساحة المستطيل موضّحاً أجزاء التقسيم ومجموع خارج القسمة.
    خطوات التقسيم بالنموذج:
    خارج القسمة النهائي:
  2. 2) مسألة 2 (الخوارزمية المعيارية للقسمة مع التحقق):
    أوجد ناتج قسمة 1,376 ÷ 43 باستخدام الخوارزمية المعيارية للقسمة، ثم تَحَقَّق من صِحَّة إجابتك بضرب خارج القسمة في المقسوم عليه.
    خطوات الخوارزمية وخارج القسمة:
    خطوة التحقق من الحل:
  3. 3) مسألة 3 (مسألة كلامية متعددة الخطوات):
    تلقى مخبز طلباً لتسليم 350 كعكة. قامت رنا بوضع الكعك في أكياس بحيث يحتوي كل كيس على 12 كعكة.
    أ) احسب عدد الأكياس الممتلئة بالكامل بالكعك:
    ب) احسب عدد الكعكات المتبقية دون تعبئة: