الصف الأول الإعدادي - الفصل الدراسي الأول
| المحراب | مكان للعبادة |
| المجد | الشرف والعزة |
| الوعر | الصعب |
| الحومة | ساحة وميدان المعركة |
| بكوراً | خرجنا أول النهار |
| يشرع | يتكّر (يبدأ) |
| يُشْعى | يُدْعى أو يُنادى |
| المواصل | المستمر |
| العزيمة | الإرادة |
| الناحية | الجهة أو الاتجاه |
| المكانة | المنزلة والميزة |
| الوجهة | المراد: هدف، والاتجاه |
| النشء | الشباب |
| المواظبة | المداومة |
| تتلقاها | يستقبلها |
| يُعَظّر | يحترم ويُفخَّر |
| يتقابلون | يتلاقون |
| اللامئة | المناسبة |
| الصبا | الصغر |
| الملهمة | القدوة لغيرها |
| يُخَلَّد | يبقى |
| الشاق | الصعب والعسير |
| التأهل | المراد: الوصول |
| الإيثار | تفضيل الغير على النفس |
| الكلمة | جمعها |
| عزيمة | عزائم |
| وجهة | وجهات |
| قبْلة | قِبلات |
| شأن | شؤون |
| مطْلع | مطالع |
| ناحية | نواحٍ |
| القطر | الأقطار |
| موقف | مواقف |
| الجمع | مفرده |
| الأنحاء | الرجاء (أو ناحية) |
| غايات | غاية |
| تقنيات | تقنية |
| أولويات | أولوية |
| المحافل | المحفل |
| النشء | الناشئ |
| الكلمة | مضادها |
| المجد | الذل والهوان |
| الوعر | السهل |
| المواصل | المتوقف والمقطع |
| يُعَظّر | يستهين |
| المواظبة | الانقطاع |
| يتقابلون | ينتشرون/يتفرقون |
| ناصت (عيون) | بكوراً |
| المخفيّة/الكامنة | الظاهرة |
| الصبا | الشيخوخة |
| الشاق | السهل واليسير |
| الإيثار | الأثرة/الأنانية |
| يمضي | يرجع |
| تقين | شك |
| مطلع | نهاية وآخر |
| هيبة | حقارة ووضاعة |
| الفسيحة | الضيقة |
"مصر هي المحراب والجنة الكبرى"
التشبيه: شبه مصر بالمحراب لقداستها، وبالجنة الكبرى لخيراتها وتنوعها وطيب الحياة فيها.
"بكوراً يكون الطير تستقبل الفجر"
التشبيه: شبه الشباب النشط بالطير الذي يستقبل الفجر، دلالة على النشاط واليقظة.
"حومة المجد"
التشبيه: شبه المجد بحومة (ساحة معركة)، ويوحي بضرورة النضال لنيله.
"تعالوا نفسل للصعب أهلا"
الكناية: كناية عن قوة الشباب واشتياقهم لمواجهة الصعاب. (أسلوب أمر غرضه الحث والنصح)
"يجني المجد" - "يجلب الفخرا"
الاستعارة: استعارة تصريحية حيث صور المجد بثمار تجنى، والفخر بشيء مادي يُجلب.
"ناصت عيون"
الكناية: كناية عن الكسل والإهمال والغفلة.
| العبارة | الحاسة المستثارة | التأثير الشعوري |
|---|---|---|
| مصر هي المحراب والجنة الكبرى | البصر (المحراب - الجنة) | الإعجاب والفخر |
| حلفنا نولي وجهنا شطر حبها | السمع (حلفنا) - البصر (نولي وجهنا) | الإصرار والحماسة - الوفاء والإخلاص |
| سلامًا شباب النيل | السمع (سلامًا) - البصر (النيل) | التعظيم والفخر - الجمال والإعجاب |
| بكوراً يكون الطير تستقبل الفجر | البصر (بكوراً - الطير - الفجر) | النشاط واليقظة |
| من يغتنم للنصر ينتزع النصر | البصر (يغتنم - ينتزع) | الإصرار والعزيمة والتحدي |
"تعالوا نفسل للصعب أهلا"
النوع: أمر
الغرض: الحث والنصح
"سلامًا شباب النيل"
النوع: نداء
الغرض: التعظيم
ملاحظة: حذفت الأداة للدلالة على قرب الشباب من قلب الشاعر
"أجل إن ذا يوم لن يفيدى مصرًا"
الأسلوب: مؤكد بـ "إن"
الغرض: التأكيد على أهمية اليوم
"فإننا شباب ألفنا الصعب"
الأسلوب: تعليل لما قبله
ملاحظة: كلمة "شباب" جاءت نكرة للتعظيم
الترادف:
"الصعب - الوعر" - "يجني - يجلب"
يؤكد المعنى ويزيده وضوحاً
التضاد:
"ناصت - بكوراً"
يوضح المعنى ويؤكده بالتقابل
الجناس:
"مصرا – الكبرى"
اتفاق الكلمتين في الحرف الأخير يعطي جرسًا موسيقياً
هو الفعل الذي تخلو حروفه الأصلية من أحرف العلة (الألف، الواو، الياء).
هو الفعل الذي يحتوي على حرف علة واحد أو أكثر في حروفه الأصلية.
يدعو النص الشباب إلى الاجتهاد والتضحية من أجل الوطن، مع التركيز على قوة الإرادة ومواجهة التحديات، ويصور حب مصر والتعلق بها كقيمة عليا.