مراجعة النحو الشاملة | اللغة العربية

أولًا: مراجعة أساسيات النحو (ما سبقت دراسته)

تعد هذه القواعد الأساسية حجر الزاوية لفهم ودراسة الموضوعات النحوية المتقدمة:

أقسام الكلمة

تنقسم الكلمة إلى:

اسم: له علامات تميزه مثل دخول "أل"، التنوين، التاء المربوطة، أو سبقه بحرف جر أو نداء.
فعل: يدل على حدث مقترن بزمن (ماضٍ، مضارع، أمر).
حرف: لا يفهم معناه كاملاً إلا مع غيره.

الاسم من حيث العدد

يأتي الاسم على ثلاثة أشكال بحسب العدد:

مفرد: يدل على واحد أو واحدة.
مثنى: يدل على اثنين أو اثنتين، وينتهي بـ "ان" أو "ين".
جمع: مذكر سالم (ينتهي بـ "ون/ين")، مؤنث سالم (ينتهي بـ "ات")، أو جمع تكسير.

الضمائر

تنقسم الضمائر في اللغة العربية إلى:

بارزة منفصلة: (متكلم: أنا، نحن / مخاطب: أنتَ، أنتِ، أنتما... / غائب: هو، هي، هما...).
بارزة متصلة: تتصل بالاسم (مثل: كتابــه)، أو الفعل (مثل: ذهبــتُ)، أو الحرف (مثل: فيــه).
مستترة: تُقدر بعد الفعل ولا تظهر في النطق والكتابة.

الأسماء الخمسة

الأسماء الخمسة هي: (أب، أخ، حم، فو، ذو).

تُعرب بعلامات إعراب فرعية (إذا كانت مفردة ومضافة لغير ياء المتكلم):

تُرفع بـالواو، وتُنصب بـالألف، وتُجر بـالياء.

الجملة الاسمية وأنواع الخبر

تتكون الجملة الاسمية من ركنين أساسيين هما المبتدأ والخبر، ويأتي الخبر على ثلاثة أنواع:

مفرد: ما ليس جملة ولا شبه جملة.
جملة: إما جملة اسمية أو جملة فعلية (وتحتوي على رابط يربطها بالمبتدأ).
شبه جملة: جار ومجرور أو ظرف.

النواسخ

كان وأخواتها (أفعال ناسخة)

تدخل على الجملة الاسمية فـترفع المبتدأ ويسمى اسمها، وتنصب الخبر ويسمى خبرها.

إن وأخواتها (حروف ناسخة)

تدخل على الجملة الاسمية فـتنصب المبتدأ ويسمى اسمها، وترفع الخبر ويسمى خبرها.

ثانيًا: الموضوعات المقررة في المنهج الجديد

الموضوع الأول

الفعل اللازم والمتعدي

الفعل اللازم:

هو الذي يكتفي بفاعله ولا يحتاج لمفعول به لإتمام معنى الجملة.

مثال: "يخرج الناسُ إلى الحدائق"

الفعل المتعدي:

هو الذي لا يكتفي بفاعله ويحتاج إلى مفعول به واحد أو أكثر لإتمام المعنى.

مثال: "يعرفُ عيوبَه"، "تخرّج المرأةُ جيلًا"

الموضوع الثاني

الفعل الصحيح والمعتل

الفعل الصحيح:

ما خلت حروفه الأصلية من حروف العلة (أ، و، ي)، وينقسم إلى:

سالم: مثل (كتب، يشكر).
مهموز: مثل (بدأ، أكل).
مضعف: مثل (شدَّ، حقَّ).

الفعل المعتل:

ما كان أحد حروفه الأصلية حرف علة، وينقسم إلى:

مثال (أوله علة): مثل (وعد، يجد).
أجوف (وسطه علة): مثل (قال، ينادي).
ناقص (آخره علة): مثل (سعى، يسعى).

الموضوع الثالث

أفعال تنصب مفعولين

أصلهما المبتدأ والخبر (ظن وأخواتها):

الشك والرجحان: (ظن، حسب، زعم، خال).
اليقين: (علم، وجد، رأى).
التحويل: (جعل).

ليس أصلهما المبتدأ والخبر:

أفعال العطاء والمنح والكساء:

مثل: (أعطى، منح، وهب، كسا، ألبس).

ثالثًا: قطع نحوية مختارة من المذكرة (للتدريب)

القطعة الأولى (من مراجعات الوحدة الثالثة)

تدريب 1

«وجدتُ الطبيعة في الربيع ساحرة، فيه تشدو الطيور بأعذب الألحان، وتتفتح الأزهار، ويخرج الناس إلى الحدائق؛ ليستمتعوا بالجمال، ومن يتأمل ذلك يدرك عظمة الخالق عز وجل».

المطلوب استخراجه:

استخرج فعلًا ينصب مفعولين وحدد المفعولين.
استخرج فعلًا لازمًا.
استخرج فعلًا متعديًا لمفعول واحد.

القطعة الثانية (من تقييمات الوحدة الأولى)

تدريب 2

«وطننا الحبيب ينادينا دائما لندافع عنه، فهو يحتاج إلينا كما نحتاج إليه. نحن نعمل باجتهاد ليرفع رايته، وهو يكافئنا بالأمن والأمان، إنّه الأغلى على قلوبنا، وسنحميه بكل قوتنا، ونغرس في نفوس أبنائنا حبه والانتماء إليه؛ ليظل شامخًا بين الأوطان».

المطلوب:

أعرب ما تحته خط (وطننا).
استخرج فعلًا لازمًا وبيّن فاعله.
استخرج فعلًا مضارعًا منصوبًا.
استخرج فعلًا مجردًا وآخر مزيدًا.

القطعة الثالثة (من مراجعات الفعل الصحيح والمعتل)

تدريب 3

«الكاتب الجيد يؤمن بأن التشجيع والرغبة دافعان رئيسان نحو الكتابة، ويتطلع إلى أن تسمو كتابته بذوق القراء، ويرسم لنفسه طريقًا نحو التوعية بالقضايا المختلفة، ويحس بأن كتاباته منار لقرائه، ووسيلة لتهذيب الفكر وتنقيته من الأفكار الفاسدة».

المطلوب:

أعرب الكلمة التي تحتها خط (دافعان).
استخرج مثنى وبيّن إعرابه (لتصحيح التدريب).
استخرج فعلًا صحيحًا سالمًا.
استخرج فعلًا صحيحًا مضعفًا.
استخرج فعلًا صحيحًا مهموزًا.

القطعة الرابعة (من تدريبات اللازم والمتعدي)

تدريب 4

«الصدق مع النفس بداية طريق النجاح، فالصادق مع نفسه يعرف عيوبه فيُقوّم نفسه، وهو شجاع إذ يواجه نفسه ولا يخدعها، ومن غش نفسه فسوف يندم على فعله».

المطلوب:

استخرج خبرًا لمبتدأ وبيّن نوعه.
استخرج فعلًا لازمًا وآخر متعديًا.
استخرج فعلًا صحيحًا وآخر معتلًا.