أولاً: الأفعال المتعدية لمفعولين
ليس أصلهما المبتدأ والخبرهذه الأفعال تنصب مفعولين، ولكن إذا تم حذف الفعل والفاعل، لا يصح أن يكوّن المفعولان جملة اسمية مفيدة (مبتدأ وخبر).
أعطى الغنيُّ الفقيرَ مالاً.
الفقير: مفعول به أول / مالاً: مفعول به ثانٍ
منح اللهُ الإنسانَ عقلاً.
يعطي الوالدانِ ابنتيهما هديتين.
منع الأبُ ابنه الخروجَ.
أسألُ اللهَ النصرَ.
كسا الربيعُ الوجودَ جمالاً.
ألبست الأمُّ طفلها ثوباً.
رزقك اللهُ خلقاً حميداً.
منحتُ المقصرَ فرصةً للرجوع.
ثانياً: المبني للمعلوم والمجهول
التحويل بينهماالتعريف
ما ذُكر فاعله في الجملة.
مثال: فَهِمَ الطالبُ الدرسَ
ما لم يُذكر فاعله في الجملة وحل المفعول به محله.
مثال: فُهِمَ الدرسُ
طريقة التحويل للمجهول
يُضم أوله ويُكسر ما قبل آخره
إذا كان أجوف (وسطه ألف) تُقلب الألف ياء: بَاعَ → بِيْعَ
يُضم أوله ويُفتح ما قبل آخره
إذا كان ما قبل آخره واواً أو ياءً، تُقلب ألفاً: يَقُولُ → يُقَالُ
ثالثاً: نائب الفاعل
اسم مرفوع يحل محل الفاعلعلامات الرفع
للمفرد
وجمع التكسير
يُصان الحقُّ
للمثنى
الدرسانِ
لجمع المذكر السالم
المتفوقون
صور نائب الفاعل
يُثاب ذو الخلق الرشيد.
أُعجبتُ بالأزهار.
الكتاب قُرئ (أي: هو)
رابعاً: الحال (الجملة وشبه الجملة)
بيان هيئة صاحبهاحال جملة اسمية
ضمير يعود على صاحب الحال
عاد الجندي وهو منتصرٌ
(الهاء في "هو" تعود على الجندي)
حال جملة فعلية
الواو + الضمير
رأيتُ الطالب يذاكرُ دروسَه
(الواو المحذوفة والضمير في "يذاكر")
حال شبه جملة
لا يحتاج لرابط
رأيتُ العصفور في القفصِ
شاهدتُ القائد أمامَ الجنودِ
📌 قاعدة ذهبية: "الجمل وأشباه الجمل بعد المعارف أحوال"
خامساً: مراجعة القواعد السابقة
ثوابت نحويةالفعل اللازم والمتعدي
يكتفي بفاعله
عاد الطالبُ
يحتاج لمفعول
حقق المتفوق أهدافه
ظن وأخواتها
أفعال تنصب مفعولين أصلهما المبتدأ والخبر.
ظن - حسب - زعم - خال
علم - وجد - رأى
جعل
ظنَّ الطالبُ الامتحانَ سهلاً.
الأسماء الخمسة
و
أبوك
ا
أباك
ي
أبيك
الأفعال الخمسة
كل مضارع اتصل به ألف الاثنين أو واو الجماعة أو ياء المخاطبة.
يكتبان
يكتبون
تكتبين